Самара - город счастья?

Очень редко пишу в блог, но всё равно какие-то "реперные точки" жизни он хранит. Получается онлайн-дневник для себя, растянутый на годы...

Радость начала 2018 года:
с группой учителей, занимавшихся на моём курсе по разработке интернет-активностей, мы решили провести мини-интернет-проект. Разработали Положение. И теперь уже 3 группы (не абсолютно все участники, но 37 человек), опубликовали на общей онлайн-доске/газете/стене свои личные истории.

Проект ещё длится (и к нему можно присоединиться!), но уже складывается интересная картинка!

Участники отвечали на вопрос: ГДЕ В САМАРЕ ВЫ БЫЛИ СЧАСТЛИВЫ? 
(Маленькая личная история о счастливом моменте жизни, связанном с конкретным местом города, и сопровождающаяся одним снимком этого места примерно того времени, о котором речь.)

Вся доска вставлена ниже, но спешу описать некоторые выводы, касающиеся педагогов разных возрастов:
- не все учителя готовы рассказать сюжет от своего лица, не сваливаясь в "передачу фактов"
(а как же они передают своё отношение к чему-то ученикам или только "дают уроки"?!)
- мы в целом не очень умеем говорить о себе(а в Штатах я видела, как этому учат детей и они регулярно пишут с начальной школы "На какого зверя я похож" и т.п. Это, конечно, придаёт большей уверенности в себе - ты м.б. не похож на других, но ты живёшь рядом с разными людьми)
- не все учителя могут следовать простым правилам
(рассказ именно о месте в городе и т.п.)
- наверное, мы мало замечаем мгновения счастья, если так трудно об этом написать!
Это - особенности нашей культуры и воспитания, но всё постепенно меняется и, думаю, мы стали больше ценить настоящий день, чем стремиться быть счастливыми когда-то в будущем.

Оказалось, что самарчане больше бывают счастливы:
- в парках (особенно в парке Гагарина и Струковском, но и в других)
- на набережной (кто бы сомневался!)
- в театрах
- в местах своего детства.

Так Самара - город счастья?? Читайте ниже...

Доска ведётся на просто и чудесном сервисе Padlet, её даже можно скачать в виде файла pdf, но последовательность заметок сервис выбирает сам и это не здорово.

Итак, онлайн-доска - основной продукт интернет-проекта "Город счастья"
(лучше открыть на весь экран маленькой кнопочкой справа вверху окна)
https://padlet.com/volnaa/proekt_gorod_schastiya

Знакомимся с городом родным...

Начиная с лет перестройки всё больше интересуюсь историей родного города. Самара-Куйбышев-Самара. Росли мы в то время, когда об истории города говорили чрезвычайно скупо. Как будто не было лет расцвета "Нового Орлеана" на Волге! Как будто не выросли прекрасные особняки благодаря местным купцам. О том, что на главной площади стоял огромный собор и его взрывали несколько лет по ночам, вспоминали почти шепотом. Мы были искусственно отрезаны от нашей же истории!

К счастью, больше выходит книг и телепередач об истории Самары. И блогеры у нас есть замечательные. Настоящие исследователи, работающие в архивах! Последние годы горожане разных возрастов с удовольствием ходят на экскурсии по городу (особенно на бесплатные - спасибо энтузиастам-экскурсоводам!). Нам тоже захотелось хотя бы проведением экскурсий помочь большему числу людей узнать про наши истоки. Меня больше увлекает "Самара купеческая" - фактически расцвет города с 1870-х до 1918 г. И многое в жизни города сейчас берёт истоки там. И прекрасное и презренное, отличающее самарцев...

Провели фрагменты экскурсионного маршрута к Чемпионату мира-2018. Покопали вглубь, насколько возможно по открытым источникам.  Узнали об истоках музыкального образования в Самаре, о благотворителях, вкладывавших в строительство больниц, богаделен, училищ. О начале спортивной жизни в городе. А сколько документов в архивах ещё (надеюсь!) предстоит открыть! Меня просто завораживает 5 секунд панорамы Самары в начале кинохроники 1915 г. - как величественно соборы перемещаются друг относительно друга!



Город меняется, застраиваясь безответственно и даже нагло. Очень хочется сохранить кварталы старой застройки, но позволяющей жить там людям в нормальных бытовых условиях. Хочется бродить по Старой Самаре и всё больше открывать её для себя и делиться этим с земляками и гостями города...

Прославим Самару-городок!

Мы с друзьями приняли участие в проекте на благо прославления нашей Самары и поддержания дружбы между самарцами и жителями других стран.

Мне кажется, идея воплотилась прекрасно благодаря интересной идее и профессиональной режиссуре, качественной съёмке, креативному музыкальному треку и неутомимым артистам!
Живи в мире и согласии со всем миром, наш "Самара-городок"!

Уже Весна цветёт и дышит!

В апреле было несколько очень тёплых дней, а вот май пока прохладен. Но Весна пришла! Цветут вишни, черёмуха, яблони... Прибавилось тюльпанов на клумбах.

Беспилотники помогают взглянуть на любимый город и Волгу с высоты. "Старая" набережная и пока "подводный" пляж... Спасибо Вселенной и автору видео за надежду на лето!

Светлый февраль

Гуляли по старому городу и заглянули в любимую усадьбу Литературного музея. Рядом идёт ремонт католического костёла.
Вот - настроение светлой зимы:

Интернет-ресурсы педагогов - дополнение

Дополняю отчёт о городском конкурсе интернет-ресурсов

Заметки об этом - в блоге Ассоциации учителей химии и биологии.
Сюжет городского телеканала ГИС:

Методпособие предназначено каждой школе

Произошло знаментальное для меня событие. Департамент образования города собрал совещание, посвящнное введению курса "Самароведение". Учебник планируется выпустить к новому учебному году, а два новых методических пособия представил автор: д.и.н., Глеб Владимирович Алексушин. В одном из них - разработки педагогов разных предметов, интегрирующих краеведческих компонент в свои занятия и проекты. Туда вошла и моя публикация по игре "И-ДО-ДО-РЕ".

Пособия выдавались каждой школе. В том числе и моё методпособие, подоспевшее вовремя.

Серых Л.А. Использование Интернета в краеведческой работе со школьниками: методическое пособие – Самара: Центр развития образования, 2013. – 64 с. + 1 электрон. опт. диск (DVD).

В пособии обобщён не только наш многолетний опыт проведения краеведческих интернет-проектов, но и с учётом опыта коллег из других регионов показаны 10 путей использования интернет-технологий в краеведческой работе. Кстати, на обложке мы сделали особую картинку - мои любимые самарские символы на мониторах компьютеров (ворота-бабочка особняка Курлиной и костёл).

Важно приложение - диск DVD, на котором сохранены и работы команд школьников в наших лучших городских интернет-проектах за несколько лет и несколько полезных краеведческих интернет-ресурсов.

Особая благодарность моей однокласснице и методисту нашего отдела Татьяне Александровне Раковой за высокий профессионализм в проведении интернет-проектов и подготовку диска.

На диске записан и файл самого пособия в формате .pdf. С удовольствием буду дарить диск всем друзьям, а файл пособия можно скачать здесь. 
В него не поместились 2 таблицы, они даны на диске, а скачать можно здесь:

• варианты проведения викторин в Интернете на бесплатных сервисах;
• примерная схема проведения межшкольного интернет-проекта в вики-среде.

Очень символично, что событие произошло в моей родной гимназии №11! 

Интернет-ресурсы педагогов

 По нашей инициативе впервые был проведён городской конкурс "Интернет-ресурс педагога". Было очень интересно посмотреть, сколько же ресурсов (сайтов, блогов, веб-страниц) подадут учителя, психологи, логопеды, воспитатели детcадов, школьные библиотекари. Вместе с коллегами из Департамента образования мы долго разрабатывали критерии оценивания ресурса. Отталкивались от подробных критериев оценки образовательного блога, опубликованных у Юрия Ээльмаа. 

Получилось 5 РАЗДЕЛОВ критериев (всего - 15 критериев):
1. содержательность
2. технологичность
3. социальность.
Полностью их можно увидеть в Приложении 1 Положения о конкурсе.

По каждому баллы ставятся разные - в этом сложность работы жюри. Для членов жюри электронную таблицу в Excel создала Татьяна Александровна Ракова, моя коллега. В таблице суммы подсчитываются автоматически, что очень удобно.

Организовать голосование  на своём сайте ЦРО у нас нет инструментов, поэтому воспользовались гугл-формой, которая позволяет собирать отзывы, а не просто голоса за ресурсы. При этом мы после заполнения своего отзыва можно было по ссылке посмотреть всё, что написали другие (анонимные) пользователи этих ресурсов. При выборе полей (например, "Вы коллега или родитель или учащийся?") Гугл отражает результаты сразу в виде круговой диаграммы - отлично!


А вот вводимые тексты Гугл не удосужился представлять отдельными абзацами и получается каша!.. Но те, кто создали форму, видят результаты ещё в виде заполненной таблицы - там можно сортировать значения по разным полям.

Ждали заявок долго - хотелось, чтобы больше людей из образования узнали о конкурсе. Радовались: 80 заявок (хотя для города-миллионника это не немного). А после отсеивания регистраций в разные номинации оказалось всего 65 ресурсов, при этом 1 - это лента времени + 2 видеоролика, ещё 4 - части дистанционных курсов в оболочке Moodle. Мы никого на первый раз не отсеивали - надо додумать формулировки пояснений, какие ресурсы мы иммем ввиду. Не просто продукты, размещённые в Интернете. И нужно додумать про группы в соцсетях. Хорошие примеры общения педагогов со своими учениками и родителями, воспитателя с родителями в сети ""ВКонтакте" есть.

Итоги конкурса опубликованы. Главное - мы узнали, что есть ресурсы, которые учителя ведут на высшем уровне! То есть с пользой для родителей и учеников, постоянно используя блог - то есть не ради каких-то конкурсов, а почувствовав удобство этого. Лучшие примеры - это блоги на blogspot.ru и некоторые сайты на бесплатном хостинге ucos.ru. Самыми активными оказались учителя биологии! Видимо, они больше других общаются в своей Ассоциации, учатся друг у друга, что очень важно. Мы знаем, что там есть "моторы" ;)

Наш сайт галактяне.рф занял 1-е место в номинации "Педагогический проект". Рядом - очень хороший, но не столь интерактивный сайт "Виртуальный мир искусств". Оба сайта получали финансирование как победители в конкурсах областного Департамента ИТ и связи. Созданы общественными организациями. Хорошее дело - поддержка таких проектов! Эти сайты - просто пример того, как много можно сделать, получив финансирование и привлекая профессионалов для создания ресурса.

Думаю, много "заброшенных ресурсов", которые были созданы под конкурсы "Учитель года" и др. В основном их на конкурс не подавали,  но жаль, что опыт ведения таких ресурсов (хотя бы краткий опыт) у библиотекарей, педагогов не продлился. Но понимаю, что сейчас почему-то (?!) в образовании все загружены. И, похоже, ИКТ не помогают совладать с валом плодящихся документов...

Материалы наших проектов востребованы

Приятно, когда узнаёшь, что материалы наших межшкольных проектов активно используются. Доклад методиста медиацентра самарского Лицея "Престиж" на областной конференции детских и школьных библиотек, по отзывам, вызвал большой интерес. Ермошкина Елена Алексеевна рассказывала, как она использует диски с детскими сайтами и вики-страницами, которые команды сделали в наших городских интернет-проектах.
Презентация содержит иллюстративный ряд к докладу.

Информационные ресурсы городских проектов в Лицее "Престиж"

View more presentations from Центр развития образования г.Самары.

Наш вклад в День Победы

Эхо войны - межшкольный интернет-проект, Самара

Заканчиваем самарский городской межшкольный интернет-проект "Эхо войны".

47 команд школьников 6-11 классов создали около 200 страниц, посвящённых ветеранам войны и реликивиям военного времени, хранящимся в семьях и школьных музеях. Записаны интервью с земляками, прошедшими через горнило войны, некоторые интервью - в аудиорежиме, отсняты фото и видеоматериалы, отсканированы документы, письма, снимки тех лет. Этот большой массив информации размещён в Интернете на самарском вики-сервере по адресу: wiki.edc.samara.ru и может быть полезен всем, интересующимся историей своей страны.

Там же открыта и гостевая книга, которая ждёт ваших отзывов!

К круглому столу по патриотическому воспитанию

Готовлюсь к участию 9 ноября в Круглом столе по патриотическому воспитанию в образовательной социальной сети Кампус.ру.




Благодарна Земкиной О.Н., библиотекарю самарской гимназии №2 - сегодня увидела в блоге библиотекарей Промышленного района, что можно транслировать презентации из документов Google. И вот - тоже публикую ;) Школьные библиотекари сейчас проходят дистанционное обучение созданию блогов и учатся упорно! Методист шк. библиотек района Шестопёрова Наталья Борисовна пишет интересные истории в блог. Ждём, что подключатся коллеги этих инициаторов. О курсе обучения и созданных ресурсах можно узнать в блоге "Медиатека школы".